Aktion nr 2: Rollspel om antibiotikaresistens och hållbar hästhållning

Lektionen handlade om antibiotika och antibiotikaresistens och eleverna fick göra ett rollspel!
efter förra lektionen märkte jag att rollspel var något som eleverna tyckte var bra. Därför bestämde jag att ha en aktion till med samma tema dvs rollspel.

Antibiotikan versus bakterierna

Roller:

En forskare
En agarplatta
1 stafylokockbakterier
1 mögelsvamp
Ett gäng virus, 3 st
Ett gäng bakterier, 3 st
Ett gäng bakterier, 3 st, resistenta
Borgmästarinnan
Herr och Fru Antibiotika
Barn som ska sova, i antibiotikafamiljen

Vid bordet sitter en forskare. Bredvid bordet ligger en agarplatta och på den ligger en stafylokockbakterie.

Forskaren sitter vid sitt bord, reser sig upp och går iväg mot dörren.

-En dag 1928 åkte bakterieforskaren Alexander Fleming på semester. Han glömde städa i sitt labb och där fanns agarplattor med stafylokockbakterier på.

Mögersvampen smyger in i labbet och lägger sig på stafylokockbakterierna.

När Alexander kom tillbaks från semestern ser han att hade det växt mögel på agarplattorna. Möglet var av sorten Penicillum notatum. Det märkliga var att stafylokockbakterierna hade dött på plattorna! Wow! Alexander blev glad och hoppade upp o ner. Han hade upptäckt något som kunde döda bakterier! Penicillin dvs antibiotika hade blivit upptäckt.

En dag var Herr  och Fru Antibiotika ute på promenad.

Ett virusgänget går fram oh tillbaka och är coola o skriker  yolo o swag. Virusgänget började bråka med och säga fula ord till Herr och Fru Penicillin.

Då sa FruPenicillin:

-Jag ska döda er, virusjävlar!

Virusgänget svarade i kör:

-Glöm det era töntar, virus dör inte av antibiotika!

Herr och Fru Antibiotika kände sig värdelösa och gick vidare på stan. De hängde med huvudet och gick med släpiga steg.

Då kom ett gäng bakterier gående. De höll varandra i händerna och hoppade fram.

Herr och Fru Antibiotika gick emot dem och sa:

- Hej på er, nu ska ni dö!

Fru Antibiotika slog ner alla bakterier så de dog. Herr och Fru Antiobiotika kände sig nöjda och hoppade på ett ben hem och nynnande på ”We are the champions”.

Herr Antibiotika gick in till sina barn och berättade en godnattsaga som handlade om alla bakterier hans förfäder hade dödat.

Nästa dag skulle Fru Antibiotika ut och jogga. Hon mötte ett gäng med bakterier och innan någon hunnit säga ett ord blev det bråk. Hon slog ner alla så de dog……..eller………alla utom två bakterire dog. Fru Antibiotika haltade hem.

Nästa dag hade den överlevande bakterierna party och förökade sig för fullt. Helt plötsligt var de ett helt gäng bakterier och alla hade superkrafter som gjorde att de inte dödades av antibiotika.

Bakterierna hade delats in i två olika gäng.

Gäng nr 1 var de som var rädda för Herr och Fru Antibiotika.

Gäng nr 2 var de som hade superkrafter mot antibiotika, så de var inte ett dugg rädda för Herr och Fru Antibiotika. Detta gäng hette resistenta gänget.

Nu samlades alla på torget i staden. Borgmästarinnan stod upp och lät alla presentera sig.

Familjen Antibiotika sträckte upp händerna i luften och sa:

-          -Vi är familjen Antibiotika som kan bekämpa bakterier men INTE virus.

Virusgänget sträckte upp händerna i luften och sa:

-          -Vi klarar oss alltid fast inte om vi kan bli vaccinerade emot.

-    

-Bakteriegänget sträckte upp händerna i luften och sa:

-         Vi är bakterier som dör av antibiotika. Vi är livrädda för sånt!

Resistenta bakteriegänget sträckte upp händerna i luften och sa:

-          Vi kämpar vidare och försöker överlista era mediciner. Vi heter MRSA som betyder Metacillin resistenta stafylokocker. Vi vill också leva!

Borgmästarinnan sträckte upp händerna i luften och sa:

Nu har jag bestämt hur vi ska ha det!

För det första ska forskarna ska få pengar för att forska vidare på det här med hur vi kan bekämpa farliga bakterier.

För det andra ska antibiotika bara användas om det behövs. Om man använder det i onödan kan bakterierna bli resistenta dvs de dödas inte av antibiotikan.

Med både forskning och smart användning av antibiotika kommer vi klara kampen mot de elaka bakterierna!

SLUT
Efter lektionen intervjuade jag några elever och ställde följande frågor:
1. Hur tyckte ni att lektionsupplägget var?
2. Hur ser en hållbar användning av antibiotika ut tycker du?
3. Skulle du vilja jobba med rollspel som redovisningsform av grupparbeten?