Jag hade svårt att begränsa mig i min frågeställning....och mycket riktigt skulle jag endast ha en frågeställning. Dessutom ska jag inte kartlägga elevernas kunskap.
Jag läste lite i boken om aktionsforskning och hoppas att jag är på rätt spår nu.
Den nya texten ser ut så här istället:
2. Frågeställning
Hur kan begreppet hållbar utveckling få en innebörd hos
eleverna som leder till förståelse och koppling till yrkesutövandet?
3. Planerad
förändringsinsats
Uppgifter/projekt för eleverna där de får analysera
hållbarheten i hästhållningen. Jag ger dem olika områden att jobba med t ex
gödsel, parasitkontroll, foder och strömedel. Jag inleder med några
inspirationsövningar från www.miljomal.se/sv/Skola.
Tankekartan får vara som den är!
No comments:
Post a Comment